Unidad Didáctica para el uso de las RRSS en el aula

Título: Leemos las noticias de Economía

Nivel: 1º de Ballicherato

Objetivos:

1. Que el alumno/a incorpore el uso de twitter como herramienta para su aprendizaje.
2. Que ell alumno/a se familiarice con la lectura de los periódicos digitales.
3. Conocer la actualidad económica a través de las propias indagaciones del alumno de forma autónoma,

Materia: Economía

Tiempo: Dos sesiones en el aula, además del trabajo individual del alumno fuera del aula.

Recursos utilizados: Ordenadores, pizarra digital y cañón.

Desarrollo de la Actividad:

1. En la primera sesión presencial, se comprobará que todos los alumnos tengan una cuenta abierta en twitter. Si algunos alumnos no la tuviesen,  serán ayudados por los otros alumnos y la profesora.

2. A continuación crearemos una lista en la que estaremos todos incluidos y utilizaremos un hastag que facilite la tarea a realizar.

3. Realizaremos un ejemplo que sirva para que los alumnos comprendan el trabajo que tienen que hacer.

4. Fuera del aula , los alumnos deberán escribir cada uno dos tuits. En el primero tendrá que aparecer un resumen con la idea principal de una noticia de economía de su interés. En el segundo tuit el alumno valorará la noticia aportando un breve comentario.

5. En la segunda sesión presencial se analizarán todos los tuits de los alumnos y se comentarán las aportaciones realizadas.

Evaluación: los criterios para la evaluación serán los siguientes:

1. La capacidad de síntesis que demuestre el alumno.
2. La expresión correcta y sin faltas de ortografía.
3. La capacidad de relación del conocimiento de la realidad económica con los contenidos que se aprenden en el aula.